Тести з курсу «Історіографія історії педагогіки»
1. Оберіть провідних учених-сухомлиністів:
А)М.Мухін; Б)О.Сухомлинська
В)Г.Данилевський. Г)В.Родников
2. Оберіть учених-макаренкознавців:
А) Ф.Науменко Б) М.Ярмаченко
В) І.Бех Г)Л.Пироженко
3. Назвіть провідні історико-педагогічні журнали, радянського періоду:
А) Шлях освіти Б) Комуністична освіта
В) Освіта УРСР Г)Совітська школа
4. Назвіть провідних істориків педагогіки радянського періоду
А) Мединський Б) Дзеверін
В) О.Міхневич Г) М.Аристов
5. Історіографія – це
А) дослідження певної проблеми;
Б) системний аналіз та узагальнення всього масиву літератури з певної галузі наукового знання, що видавалась, з метою висвітлення процесу розвитку науки та відповідних методів дослідження певного історичного періоду.
В) галузь педагогічної науки, що вивчає стан і розвиток теорії і практики виховання й навчання підростаючого покоління на різних щаблях людського суспільства, виявляє закономірності процесу виховання, з‘ясовує причини виникнення педагогічних теорій, узагальнює те позитивне, що було нагромаджено в педагогічній теорії і практиці навчання та виховання в попередні історичні епохи.
6. Час, коли з‘являються перші історико-педагогічні праці в Україні
А) ХІХ ст.; Б) ХVІІІ ст.;
В)ХХст; Г) кінець ХІХ – початок ХХ ст.
7. Найбільш чисельно представленим напрямом у вітчизняній історико-педагогічній літературі є:
А) педагогічні персоналії;
Б) історія освіти та школи;
В) національна педагогічна думка.
8. Історія національної педагогічної думки – це
А) сукупність уявлень, ідей, теорій та міркувань про освіту і виховання, накопичених та розроблених представником педагогічної громадськості впродовж віків;
Б) історія становлення та функціонування різних типів навчальних та виховних закладів та установ, систем освіти та виховання вцілому, розвиток практики виховання і освіти на тому чи іншому етапі розвитку суспільства, сукупність соціальних інституцій, норм і правил, що її регулюють;
В) історія педагогічного звичаю або педагогічної ментальності, що включає народну педагогіку як поле ментальностей, етнокультурних стереотипів, етнографія дитинства, педагогічна етнологія тощо.
9. Оберіть учених, які досліджували спадщину Я.Коменського
А) В.Григорович; Б) М.Марков
В) Л.Соколов; Г) Н.Дічек
10. Оберіть учених, які досліджували спадщину К.Ушинського
А) М.Маккавейський; Б) М.Попруженко;
В) К.Победоносцев; В) М.Гусак